Bộ tổng hợp 03

明日（あした）の親子ピクニックについてお知らせします。雨の予報（よほう）のため、公園（こうえん）での活動（かつどう）はやめ、同じ時間（じかん）に児童館で集まることにしました。午前中（ごぜんちゅう）は新聞紙（しんぶんし）を使ったゲームをし、昼には持ってきたお弁当（べんとう）を一緒（いっしょ）に食べます。室内用の靴は必要（ひつよう）ありませんが、床に座るので、小さな敷物（しきもの）を持ってきてください。参加費（さんかひ）は変わりません。場所（ばしょ）が変わっても申し込みは有効（ゆうこう）ですので、参加（さんか）できる方は改めて連絡（れんらく）する必要（ひつよう）はありません。

日本語を練習（れんしゅう）する友人（ゆうじん）と話すとき、相手（あいて）が言葉（ことば）につまると、私はすぐ答えを教えていた。親切のつもりだったが、ある日「あと少し待ってほしい」と言われた。友人（ゆうじん）は知らないのではなく、頭の中で文を組み立てていたのだ。それからは、助けてほしいと言われるまで待つようにした。会話（かいわ）は少しゆっくりになったが、友人（ゆうじん）が最後（さいご）まで話すことは増えた。沈黙（ちんもく）をすぐ埋める（うめる）ことだけが、相手（あいて）を助ける方法（ほうほう）ではないと分かった。

カーテンをご検討（けんとう）のお客様（きゃくさま）へ。店内では、照明（しょうめい）によって生地（きじ）の色がご自宅（じたく）と違って見える場合（ばあい）があります。当店（とうてん）では、小さな見本（みほん）の貸し出しを行っています。気になる色を三つまで選び、受付（うけつけ）でお申し込みください。家では窓の近くに置き、昼と夜の両方（りょうほう）でお確かめいただくことをお勧めします。見本（みほん）を借りても購入（こうにゅう）する必要（ひつよう）はありません。返却（へんきゃく）は一週間以内にお願いします。大きなカーテンを注文（ちゅうもん）する前に、実際（じっさい）に使う場所（ばしょ）でお試しください。

父は仕事（しごと）を辞めてから、月に一度（いちど）、私に小さな荷物（にもつ）を送ってくる。中には町の店で見つけたお菓子と、短い説明（せつめい）の紙が入っている。初めは、買い物に困っていると思われているのかと感じた。しかし電話（でんわ）をすると、父は店を探したときの話を楽しそうにする。荷物（にもつ）は、私に何かを与えるためだけの物ではないらしい。私はお礼と一緒（いっしょ）に、食べた感想（かんそう）を詳しく伝えるようになった。すると次の月も、二人（ふたり）の話すきっかけが届いた。

サークルで合宿について調べた。去年（きょねん）は三十人、今年は四十人が参加（さんか）したいと答えた。私は、希望（きぼう）する人の割合（わりあい）が増えたと思い、みんなにそう話した。四十は三十より大きいので、特に計算する必要（ひつよう）もないと考えたのである。ところが、友達に全体（ぜんたい）の人数（にんずう）を聞かれて、表を見直（みなお）した。

去年答えたのは五十人で、今年は百人だった。希望者（きぼうしゃ）の人数（にんずう）は増えていたが、答えた人全体の中での割合（わりあい）は下がっていたのだ。友達は「数字（すうじ）の後ろも見よう」と言った。私は、希望者（きぼうしゃ）の数字（すうじ）だけを大きく書いた報告（ほうこく）を直し、回答者全員の人数（にんずう）も横に書いた。

数字（すうじ）が間違（まちが）っていなくても、比べ方によっては違う意味（いみ）に受け取られてしまう。何人増えたかと、全体（ぜんたい）のどれくらいかは、別の情報（じょうほう）だ。これからは、数字（すうじ）を見たらすぐに判断（はんだん）せず、何と何を比べているのか確かめたい。報告（ほうこく）する側としても、その点を分かるように示すつもりだ。

地域（ちいき）の交流会（こうりゅうかい）で、私は外国から来た学生（がくせい）の話を日本語に訳す係をした。学生（がくせい）は将来について「国に帰って先生（せんせい）になるかもしれません」と言った。しかし私は、短く分かりやすくしようとして、「先生（せんせい）になります」と訳してしまった。迷っている様子（ようす）まで訳す必要（ひつよう）はないと思ったのだ。

後で学生（がくせい）から、まだ別の仕事（しごと）も考えていると聞いた。聞いていた人たちは、もう決まったことだと思っただろう。私は話を整理（せいり）したつもりで、答えを決めていた。次の会では「まだ考えている」という部分（ぶぶん）も伝えた。すると、学生（がくせい）は参加者（さんかしゃ）からいろいろな仕事（しごと）の経験（けいけん）を聞かせてもらえた。

通訳（つうやく）では、文を短くする工夫（くふう）も必要（ひつよう）だ。しかし、はっきりしない言葉（ことば）を全部（ぜんぶ）なくすと、話す人の考えから離れてしまう。何を決め、何をまだ考えているのか。その違いを大切（たいせつ）にしてこそ、相手（あいて）の言葉（ことば）を正しく届けられるのだと思う。

科学クラブで、遠くまで飛ぶ紙飛行機（かみひこうき）を作ることになった。私は二つの折り方を試し、最も遠くへ飛んだ一回だけを比べた。Ａは十二メートル、Ｂは九メートルだったので、Ａを選んだ。しかし、友人（ゆうじん）に見せると、Ａは三メートルで落ちてしまった。もう一度投げても短い。最初（さいしょ）の記録（きろく）だけで、Ａのほうがよいと言ってよかったのだろうか。

そこで、同じ人が同じ場所（ばしょ）から、それぞれ五回ずつ飛ばしてみた。窓も閉め、なるべく条件（じょうけん）をそろえた。Ａは一度（いちど）だけ遠くへ飛んだが、残りは短かった。Ｂは最高の距離（きょり）ではＡに負けたものの、毎回八メートル前後まで飛んだ。短い記録（きろく）も消さずに並べると、二つの特徴（とくちょう）がはっきり見えた。一番（いちばん）よい結果（けっか）だけでは分からなかった違いである。

来月（らいげつ）の大会では、三回のうち二回、七メートル先の線を越えれば次へ進めるという。私はＢを使うことにした。ただし、一回だけ飛ばして最長の距離（きょり）を競う大会なら、Ａを選ぶ人がいても不思議（ふしぎ）ではない。どちらが優れているかという答えは、何を目指（めざ）すかによって変わる。数字（すうじ）が大きいほうを選べば、いつも正しいとは限らないのだ。

今は新しい折り方を考えるたびに、よかった結果（けっか）だけを友人（ゆうじん）に話さないようにしている。何回試して、そのほかはどうだったかも伝える。一度（いちど）の成功（せいこう）はうれしいが、それだけを見て性質を決めてしまうと、選び方を間違（まちが）えるかもしれない。何のために比べるのかを考え、繰り返した結果（けっか）も見ることが、道具（どうぐ）を選ぶときには大切（たいせつ）だと思う。

動画（どうが）づくり相談（そうだん）デー

短い動画（どうが）を自分（じぶん）で作ってみたものの、完成（かんせい）させるところで困っていませんか。図書館（としょかん）の学習室で、動画（どうが）の編集（へんしゅう）に関する相談（そうだん）を受け付けます。初めから作品（さくひん）を作ってもらう会ではありません。途中（とちゅう）まで作ったデータと、何をしたいかを書いたメモを持って来てください。

相談（そうだん）は一人一回３０分以内です。予約（よやく）なしで、受付時間内に直接（ちょくせつ）お越しください。ただし、各窓口の最後（さいご）の３０分は新しい相談（そうだん）を受け付けません。使っているパソコンを持参（じさん）すれば、その場で操作（そうさ）を試せます。会場（かいじょう）には利用者用のパソコンがないため、持参（じさん）しない場合（ばあい）は、画面（がめん）を印刷（いんさつ）した紙を見ながら説明（せつめい）するだけになります。スマートフォンの編集（へんしゅう）アプリについては相談（そうだん）できません。

料金（りょうきん）は無料（むりょう）です。データには大切（たいせつ）な作品（さくひん）が入っていることがあります。来る前に必ずコピーを別の場所（ばしょ）に保存（ほぞん）してください。職員（しょくいん）は作業（さぎょう）の方法（ほうほう）を説明（せつめい）しますが、代わりに作品（さくひん）を完成（かんせい）させたり、インターネットに公開したりはしません。使い方の本を借りたい方は、図書館（としょかん）のカードもお持ちください。相談（そうだん）だけならカードは不要（ふよう）です。内容（ないよう）によっては時間内に解決（かいけつ）できない場合（ばあい）もあります。その際には、自宅（じたく）で確認（かくにん）する手順（てじゅん）を書いた紙をお渡しします。