Bộ tổng hợp 03

地域（ちいき）の昔（むかし）の地図（ちず）を作（つく）る会（かい）で、駅（えき）の裏（うら）の「ほたる横丁（よこちょう）」という道（みち）の名（な）の由来（ゆらい）を調（しら）べた。そばの川（かわ）にほたるが多（おお）かったからだと言（い）う人（ひと）もいれば、「ほたる屋（や）」という菓子（かし）店（てん）があったからだと話（はな）す人（ひと）もいる。最初（さいしょ）は、どちらが正（ただ）しいか決（き）めなければ地図（ちず）に書（か）けないと考（かんが）えていた。しかし話（はなし）を聞（き）くうちに、説明（せつめい）が違（ちが）うのは、川沿（かわぞ）いで田畑（たはた）を耕（たがや）していた人（ひと）と後（のち）に店（みせ）を開（ひら）いた人（ひと）とでは、道（みち）との関（かか）わり方（かた）が違（ちが）ったからだと分（わ）かった。一（ひと）つに決（き）めれば、もう一方（いっぽう）の記憶（きおく）は地図（ちず）から消（き）える。由来（ゆらい）が一（ひと）つにまとまらないこと自体（じたい）が、この町（まち）の歴史（れきし）なのだ。

店（みせ）を探（さが）すとき、検索（けんさく）結果（けっか）の一番上（いちばんうえ）に出（で）てきた店（みせ）を選（えら）ぶ人（ひと）は多（おお）いだろう。私（わたし）もそうだった。ところが先日（せんじつ）、地図（ちず）アプリで歯医者（はいしゃ）を探（さが）していて、並（なら）び順（じゅん）が「現在地（げんざいち）から近（ちか）い順（じゅん）」に設定（せってい）されていたことに気（き）づいた。よく見（み）ると、一番上（いちばんうえ）の歯医者（はいしゃ）には小（ちい）さく「広告（こうこく）」と書（か）かれていた。上（うえ）に表示（ひょうじ）されるのは、必（かなら）ずしもその店（みせ）が優（すぐ）れているからではない。近（ちか）いから、あるいは店（みせ）が広告費（こうこくひ）を払（はら）っているからかもしれないのだ。結果（けっか）を見（み）る前（まえ）に、何（なに）を基準（きじゅん）に並（なら）んでいるのかを確（たし）かめる習慣（しゅうかん）をつけたい。

教科書（きょうかしょ）の交換（こうかん）について

授業（じゅぎょう）開始（かいし）後（ご）にクラスを変更（へんこう）した学生（がくせい）は、大学（だいがく）の売店（ばいてん）で購入（こうにゅう）した教科書（きょうかしょ）を、新（あたら）しいクラスの教科書（きょうかしょ）と交換（こうかん）できます。教科書（きょうかしょ）の販売（はんばい）期間（きかん）は終了（しゅうりょう）していますが、クラス変更（へんこう）の場合（ばあい）に限（かぎ）り受（う）け付（つ）けます。交換（こうかん）には、教務（きょうむ）課（か）が発行（はっこう）する「クラス変更（へんこう）確認書（かくにんしょ）」と購入（こうにゅう）時（じ）のレシートが必要（ひつよう）です。確認書（かくにんしょ）は、新（あたら）しいクラスの担当（たんとう）教員（きょういん）の承認（しょうにん）が教務（きょうむ）課（か）に届（とど）いた後（あと）に発行（はっこう）します。レシートだけをお持（も）ちになっても、変更（へんこう）が正式（せいしき）に決（き）まる前（まえ）は交換（こうかん）できません。なお、書（か）き込（こ）みのある教科書（きょうかしょ）は交換（こうかん）できません。受付（うけつけ）は5月（がつ）31日（にち）までです。

森田（もりた）さん

お疲（つか）れさまです。来週（らいしゅう）土曜日（どようび）のキャンプの車（くるま）の件（けん）でご連絡（れんらく）します。私（わたし）は行（い）きも帰（かえ）りも森田（もりた）さんの車（くるま）に乗（の）せていただく予定（よてい）でしたが、前日（ぜんじつ）に祖母（そぼ）の家（いえ）に泊（と）まることになりました。そのため、行（い）きは祖母（そぼ）の家（いえ）から電車（でんしゃ）で直接（ちょくせつ）キャンプ場（じょう）に向（む）かいます。キャンプ場（じょう）には12時（じ）までに着（つ）く予定（よてい）です。帰（かえ）りは予定（よてい）どおり乗（の）せていただきたいので、お手数（てすう）ですが、取（と）り消（け）すのは行（い）きの席（せき）だけにしていただけないでしょうか。ガソリン代（だい）などの分担（ぶんたん）が変（か）わるようでしたら、お知（し）らせください。

小林（こばやし）

3階（がい）共用（きょうよう）棚（たな）の整理（せいり）について

来月（らいげつ）10日（とおか）に、3階（がい）の共用（きょうよう）棚（たな）を整理（せいり）します。残（のこ）しておきたい物（もの）には、棚（たな）の横（よこ）に置（お）いてある用紙（ようし）を貼（は）ってください。用紙（ようし）には、その物（もの）を使（つか）う人（ひと）の名前（なまえ）と、次（つぎ）に使（つか）う予定（よてい）の日（ひ）を必（かなら）ず記入（きにゅう）してください。昨年（さくねん）の整理（せいり）では「保管（ほかん）」とだけ書（か）いた紙（かみ）が多（おお）く貼（は）られましたが、その多（おお）くは持（も）ち主（ぬし）のいない物（もの）になりました。誰（だれ）が何（なん）のために残（のこ）したのか分（わ）からず、片付（かたづ）けてよいかどうか誰（だれ）も判断（はんだん）できなかったため、棚（たな）は空（あ）かないままでした。名前（なまえ）と日付（ひづけ）のない物（もの）は、整理（せいり）の当日（とうじつ）に総務課（そうむか）で処分（しょぶん）します。

今年（ことし）4月（がつ）から、市（し）内（ない）の五（いつ）つの区（く）の図書館（としょかん）で、共通（きょうつう）の利用（りよう）カードが使（つか）えるようになった。これまでは区（く）ごとにカードを作（つく）る必要（ひつよう）があり、隣（となり）の区（く）の図書館（としょかん）にある本（ほん）を借（か）りたい場合（ばあい）は、その区（く）のカードも作（つく）らなければならなかった。新（あたら）しいカードがあれば、どの区（く）の図書館（としょかん）の本（ほん）でもインターネットで探（さが）して予約（よやく）できる。

予約（よやく）するときには、本（ほん）を受（う）け取（と）る図書館（としょかん）を一（ひと）つ選（えら）ぶ。本（ほん）はその図書館（としょかん）まで運（はこ）ばれ、準備（じゅんび）ができるとメールで知（し）らせが届（とど）く。受（う）け取（と）る場所（ばしょ）を後（あと）から変（か）えたい場合（ばあい）は、本（ほん）が運（はこ）ばれる前（まえ）に図書館（としょかん）に連絡（れんらく）しなければならない。連絡（れんらく）がなければ、本（ほん）は最初（さいしょ）に選（えら）んだ図書館（としょかん）に届（とど）き、そこで1週間（しゅうかん）保管（ほかん）される。カードが共通（きょうつう）になっても、本（ほん）がどこにでもあるわけではないのである。実際（じっさい）、職場（しょくば）の近（ちか）くで受（う）け取（と）るつもりだったのに、自宅（じたく）近（ちか）くの図書館（としょかん）を選（えら）んだままにしていて、期間内（きかんない）に受（う）け取（と）れなかったという声（こえ）もあるという。

市（し）がこのカードを導入（どうにゅう）したのは、区（く）によって本（ほん）の数（かず）や種類（しゅるい）に差（さ）があるからだ。専門的（せんもんてき）な本（ほん）が多（おお）く集（あつ）まる中央（ちゅうおう）図書館（としょかん）から遠（とお）い区（く）に住（す）む人（ひと）も、近（ちか）くの図書館（としょかん）で同（おな）じように本（ほん）を借（か）りられるようにすることが目的（もくてき）である。

子（こ）どもが生（う）まれる前（まえ）に、市（し）の育児（いくじ）講座（こうざ）に参加（さんか）した。妻（つま）は仕事（しごと）の都合（つごう）で来（こ）られず、私（わたし）が一人（ひとり）で出席（しゅっせき）した。会場（かいじょう）に入（はい）ってすぐ、少（すこ）し居心地（いごこち）の悪（わる）さを感（かん）じた。配（くば）られた資料（しりょう）の例（れい）はどれも「お母（かあ）さんが赤（あか）ちゃんを抱（だ）いて」という書（か）き方（かた）で、講師（こうし）も参加者（さんかしゃ）に「お母（かあ）さんたち」と呼（よ）びかけていたからだ。案内（あんない）には父親（ちちおや）も歓迎（かんげい）すると書（か）いてあったが、内容（ないよう）は母親（ははおや）が聞（き）くことを前提（ぜんてい）に作（つく）られていた。

後半（こうはん）は、赤（あか）ちゃんの夜泣（よな）きが続（つづ）く場面（ばめん）を例（れい）に、家族（かぞく）でどう対応（たいおう）するかを話（はな）し合（あ）う時間（じかん）だった。私（わたし）の班（はん）には父親（ちちおや）が二人（ふたり）いた。資料（しりょう）の例（れい）では、母親（ははおや）が一人（ひとり）で赤（あか）ちゃんをあやし、父親（ちちおや）は翌日（よくじつ）の仕事（しごと）のために別（べつ）の部屋（へや）で寝（ね）ていることになっていた。私（わたし）たちが、それでは今（いま）の家庭（かてい）に合（あ）わないと言（い）うと、講師（こうし）はその場（ば）で例（れい）を書（か）き直（なお）してみようと提案（ていあん）した。交代（こうたい）で寝（ね）る時間（じかん）を決（き）める、休日（きゅうじつ）の朝（あさ）は父親（ちちおや）が担当（たんとう）するなど、班（はん）の全員（ぜんいん）で案（あん）を出（だ）し合（あ）ううちに、話（はな）し合（あ）いが急（きゅう）に具体的（ぐたいてき）になった。

「誰（だれ）でも参加（さんか）できます」と書（か）くだけでは、人（ひと）は自分（じぶん）が招（まね）かれていると感（かん）じない。来（き）てほしい人（ひと）が自分（じぶん）のこととして考（かんが）えられる例（れい）や言葉（ことば）が、内容（ないよう）そのものに含（ふく）まれていて初（はじ）めて、誘（さそ）いは相手（あいて）に届（とど）くのだと思（おも）う。

体重（たいじゅう）や睡眠時間（すいみんじかん）、歩（ある）いた歩数（ほすう）などを記録（きろく）する健康管理（けんこうかんり）アプリを使（つか）う人（ひと）が増（ふ）えている。毎日（まいにち）の数字（すうじ）が並（なら）ぶと、自分（じぶん）の生活（せいかつ）を見直（みなお）すきっかけになる。しかし私（わたし）は、こうしたアプリには記録（きろく）を休（やす）む権利（けんり）も必要（ひつよう）だと考（かんが）えている。

知人（ちじん）は、毎朝（まいあさ）の体重（たいじゅう）の記録（きろく）を半年（はんとし）続（つづ）けていた。ところが、かぜで1週間（しゅうかん）寝込（ねこ）んだ後（あと）にアプリを開（ひら）くと、カレンダーのその週（しゅう）の欄（らん）が赤（あか）い「未記入（みきにゅう）」の印（しるし）で埋（う）まっていた。体調（たいちょう）が悪（わる）かったのだから仕方（しかた）がないと分（わ）かっていても、自分（じぶん）が失敗（しっぱい）したように感（かん）じたという。その後（ご）、また印（しるし）が増（ふ）えるのが気（き）になって、彼女（かのじょ）はアプリを開（ひら）かなくなってしまった。

記録（きろく）が多（おお）いほど、体（からだ）の変化（へんか）はよく分（わ）かるだろう。だが、常（つね）に見（み）られているような感覚（かんかく）は、気持（きも）ちの負担（ふたん）にもなる。健康（けんこう）のために始（はじ）めたことで疲（つか）れ、やめてしまっては意味（いみ）がない。記録（きろく）が欠（か）けた日（ひ）があっても、それまで続（つづ）けてきた記録（きろく）の価値（かち）がなくなるわけではない。旅行（りょこう）中（ちゅう）や忙（いそが）しい時期（じき）などに、利用者（りようしゃ）が自分（じぶん）で記録（きろく）を止（と）められ、その間（あいだ）は印（しるし）を表示（ひょうじ）しない機能（きのう）があってもよいはずだ。

アプリの目的（もくてき）は、すべての日（ひ）の数字（すうじ）をそろえることではない。利用者（りようしゃ）が長（なが）く自分（じぶん）の体（からだ）と向（む）き合（あ）えるよう支（ささ）えることである。

旅行先（りょこうさき）でどこへ行（い）き、何（なに）を食（た）べるかを決（き）めるとき、スマートフォンの観光（かんこう）アプリに頼（たよ）る人（ひと）は多（おお）い。現在地（げんざいち）や好（この）み、利用者（りようしゃ）の評価（ひょうか）などをもとに、行（い）き先（さき）を提案（ていあん）してくれる。初（はじ）めての町（まち）でも迷（まよ）わずに済（す）み、限（かぎ）られた時間（じかん）を有効（ゆうこう）に使（つか）える便利（べんり）な道具（どうぐ）だ。

ところが、ある古（ふる）い港町（みなとまち）では、アプリが勧（すす）める数（すう）か所（しょ）の店（みせ）や景色（けしき）のよい場所（ばしょ）に、観光客（かんこうきゃく）が集中（しゅうちゅう）するようになった。休日（きゅうじつ）には人気（にんき）の喫茶店（きっさてん）の前（まえ）に1時間（じかん）以上（いじょう）の列（れつ）ができ、狭（せま）い坂道（さかみち）は写真（しゃしん）を撮（と）る人（ひと）で歩（ある）けないほどになる。一方（いっぽう）、そこから少（すこ）し離（はな）れた通（とお）りにある古（ふる）い商店（しょうてん）や小（ちい）さな博物館（はくぶつかん）は、地元（じもと）では評判（ひょうばん）がよいのに、訪（おとず）れる人（ひと）はほとんどいない。

一人（ひとり）の利用者（りようしゃ）から見（み）れば、アプリの提案（ていあん）は間違（まちが）っていない。評価（ひょうか）が高（たか）く、近（ちか）くにある場所（ばしょ）を選（えら）ぶのは合理的（ごうりてき）である。問題（もんだい）は、その合理的（ごうりてき）な提案（ていあん）が、同時（どうじ）に何千人（なんぜんにん）にも出（だ）されることだ。一人（ひとり）ひとりに最（もっと）もよい答（こた）えを出（だ）しても、全員（ぜんいん）が同（おな）じ答（こた）えに従（したが）えば、その場所（ばしょ）は混（こ）み合（あ）い、待（ま）ち時間（じかん）が増（ふ）え、ゆっくり景色（けしき）を楽（たの）しむこともできなくなる。つまり、提案（ていあん）に従（したが）った人（ひと）自身（じしん）が、期待（きたい）していた体験（たいけん）を得（え）られなくなるのだ。

影響（えいきょう）は観光客（かんこうきゃく）だけにとどまらない。混雑（こんざつ）する通（とお）りに住（す）む人（ひと）は、家（いえ）の前（まえ）さえ自由（じゆう）に歩（ある）けなくなる。また、アプリに表示（ひょうじ）されない店（みせ）は客（きゃく）が減（へ）り、町（まち）の魅力（みりょく）の一部（いちぶ）が失（うしな）われていく。評価（ひょうか）の高（たか）い場所（ばしょ）に人（ひと）が集（あつ）まり、そこにさらに評価（ひょうか）が集（あつ）まるという流（なが）れが続（つづ）けば、どの町（まち）でも同（おな）じような場所（ばしょ）ばかりが選（えら）ばれ、町（まち）の姿（すがた）は少（すこ）しずつ単調（たんちょう）になってしまう。

もちろん、利用者（りようしゃ）に「アプリに頼（たよ）るな」と言（い）っても解決（かいけつ）にはならない。便利（べんり）な道具（どうぐ）を使（つか）うのは自然（しぜん）なことだ。必要（ひつよう）なのは、提案（ていあん）を作（つく）る側（がわ）が、多（おお）くの人（ひと）が同（おな）じ選択（せんたく）をしたときに何（なに）が起（お）こるかを考（かんが）えることである。例（たと）えば、混雑（こんざつ）する時間帯（じかんたい）を示（しめ）したり、似（に）た魅力（みりょく）を持（も）つ別（べつ）の場所（ばしょ）を合（あ）わせて紹介（しょうかい）したりすることはできるだろう。そうすれば、利用者（りようしゃ）は自分（じぶん）で選（えら）ぶ自由（じゆう）を持（も）ちながら、混雑（こんざつ）を避（さ）けることができる。

一人（ひとり）にとって正（ただ）しい提案（ていあん）が、多（おお）くの人（ひと）にとっても正（ただ）しいとは限（かぎ）らない。便利（べんり）な道具（どうぐ）が広（ひろ）く使（つか）われる今（いま）だからこそ、提案（ていあん）の仕組（しく）みを作（つく）る人（ひと）には、個人（こじん）の満足（まんぞく）だけでなく、それが積（つ）み重（かさ）なった結果（けっか）にも責任（せきにん）を持（も）ってほしい。

ダンス練習（れんしゅう）室（しつ）の利用料金（りようりょうきん）

みどり台（だい）文化（ぶんか）センターでは、ダンスや体操（たいそう）などの練習（れんしゅう）に使（つか）える部屋（へや）を貸（か）し出（だ）しています。利用（りよう）できる時間（じかん）は9時（じ）から21時（じ）までで、準備（じゅんび）と片付（かたづ）けの時間（じかん）も利用（りよう）時間（じかん）に含（ふく）みます。

音楽（おんがく）を流（なが）す場合（ばあい）

大練習室（だいれんしゅうしつ）には音響（おんきょう）設備（せつび）（スピーカーとマイク）があります。使用料（しようりょう）は、利用（りよう）時間（じかん）の長（なが）さにかかわらず、1回（かい）の予約（よやく）につき500円（えん）です。大練習室（だいれんしゅうしつ）では、持（も）ち込（こ）んだスピーカーは使用（しよう）できません。小練習室（しょうれんしゅうしつ）には音響（おんきょう）設備（せつび）はありませんが、携帯用（けいたいよう）の小型（こがた）スピーカーを持（も）ち込（こ）んで使（つか）うことができます。

会員（かいいん）割引（わりびき）

センターの会員（かいいん）は、部屋（へや）の料金（りょうきん）が10％引（ひ）きになります。音響（おんきょう）設備（せつび）の使用料（しようりょう）は割引（わりびき）の対象外（たいしょうがい）です。予約（よやく）の際（さい）に会員（かいいん）番号（ばんごう）をお伝（つた）えください。

予約（よやく）と支払（しはら）い

予約（よやく）は、利用日（りようび）の1か月（げつ）前（まえ）から3日（みっか）前（まえ）まで、窓口（まどぐち）または電話（でんわ）で受（う）け付（つ）けます。料金（りょうきん）は利用（りよう）当日（とうじつ）に受付（うけつけ）でお支払（しはら）いください。利用日（りようび）の前日（ぜんじつ）までの取（と）り消（け）しは無料（むりょう）ですが、当日（とうじつ）の取（と）り消（け）しは料金（りょうきん）の全額（ぜんがく）をいただきます。利用（りよう）中（ちゅう）に延長（えんちょう）を希望（きぼう）する場合（ばあい）は、次（つぎ）の予約（よやく）が入（はい）っていなければ、1時間（じかん）単位（たんい）で延長（えんちょう）できます。

ご利用（りよう）上（じょう）の注意（ちゅうい）

室内（しつない）では、外（そと）で履（は）いた靴（くつ）は使（つか）えません。運動（うんどう）用（よう）の室内履（しつないば）きをご用意（ようい）ください。利用（りよう）後（ご）は床（ゆか）をモップでふき、使（つか）った物（もの）を元（もと）の場所（ばしょ）に戻（もど）してください。小学生（しょうがくせい）以下（いか）の方（かた）だけでのご利用（りよう）はできません。保護者（ほごしゃ）の方（かた）が一緒（いっしょ）にご利用（りよう）ください。